常用的遥感融合方法常导致较严重的光谱畸变,为减少融合图像光谱特征的扭曲,提出三种新融合方法即合成变量比值法(SVR)、平滑滤波亮度调制法(SFIM)和Gram_Schimdt变换法(GS)。采用定量分析方法,分别对中等分辨率Landsat ETM+数据和高分辨率Quickbird数据的融合效果进行了评价。结果表明,不同方法具有不同的光谱保真度和空间信息融入度。同一种方法对于不同分辨率的遥感数据具有不同的融合效果。对中等分辨率Landsat ETM+数据,SFIM能产生较高的空间信息融入度和光谱保真度。利用中等分辨率Landsat ETM+数据进行融合处理时,SFIM优于合成SVR和GS;在高分辨率Quickbird数据的融合中,SVR能产生较高的空间信息融入度和光谱保真度。利用高分辨率Quickbird数据进行融合处理时,SVR则优于SFIM和GS。在中等分辨率Landsat ETM+数据、高分辨率Quickbird数据融合处理中,基于SFIM、SVR融合方法能分别获得较好的视觉效果,又能改善目视解译和遥感分类精度。

高分5号卫星遥感图像数据，可用ENVI查看和处理，供需要科研的人士下载使用。

投资摘要商业航天的市场在哪里传统的航天应用以卫星为主，包括通信、导航、遥感、科研四大方向。随着商业航天的兴起，产生了新的方向，在卫星通信领域出现了卫星互联网，以

提出了一种利用NO2卫星遥感数据估算近海海域NO2干沉降与无机氮(除氨氮)湿沉降通量的新方法。利用该方法对中国黄海海域2009年N沉降通量进行了估算，并将估算结果与其他研究结果进行了对比。结果表明：该方法估算通量均值相对较高，但与其他研究在数量级上是一致的，并能够反映研究海域大气N沉降通量的空间分布状况，可为我国海洋环境监测与评价大面积数据获取提供技术支撑。

卫星遥感大数据时代下地表水资源快速调查方案.多源卫星遥感数据为地表水体快速调查提出了新挑战,遥感大数据平台为大尺度地表水体调查提供新的契机

为了解遵义市大气质量空间分布状况，采用MODIS L1B 1 km遥感影像数据，基于6S大气辐射传输模型构建查找表，利用暗像元法反演了遵义市AOD（气溶胶光学厚度）分布，并将反演结果与NASA公布的MOD04_3K气溶胶产品及地面观测空气质量数据进行对比。结果表明：反演的遵义市AOD结果与NASA公布的MOD04_3K气溶胶产品相关性为0.73，与地面观测的AQI、PM2.5、PM10相关性分别为0.70、0.70、0.61，反演结果与验证数据具有较好的一致性，AOD反演结果具有较高准确性；遵义市AOD分布呈现西南部较高，东北部较低的格局，遵义市全域AOD均值为0.23，红花岗区AOD均值最高（0.51），赤水市AOD值最低（0.12）。

风云4号4KM全圆盘行列号对照表

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该文件用于提取混合物中的成分信息。 您需要的是光谱图像的数据集。 您可以获得的结果包括混合物成分的空间分布和成分的纯光谱。 化学计量学中类似的算法更强大，称为多元曲线分辨率（MCR）。 外部约束也用于强制算法输出期望的结果。 随意进行任何更改。

课程总体设计 中 国 地 质 大 学 《卫星遥感与航空摄影测量技术》 课程总体设计 一、课程性质、地位和要求 二、课程建设历程 三、课程选用教材 四、课程总体架构设计 五、课程教学师资队伍 六、课程实践教学条件 七、课程特色 八、参考文献 一、课程性质、地位和要求 课程性质：理论性和专业性很强的一门课程； 课程地位：三年制高职测绘类各专业的一门专业基础课； 学习要求：5个学分，80学时。 二、课程建设历程 该课程是“工程测量技术”、“测绘与地理信息技术”、“大地测量与卫星定位技术”和“工程测量与监理”四个专业的专业基础必修课。于2009年起开始开设，任课教师在教学过程中不断探索积累了大量有价值的教学资源。 2014年，学院教学内涵建设立项“院级精品资源共享课程”，同时也是“工程测量技术”四川省高职院校重点专业建设之教学资源建设任务之一。 三、课程选用教材 本课程选用的教材是王敏主编、武汉大学出版社出版的《摄影测量与遥感》，以及陈国平主编、武汉大学出版社出版的《摄影测量与遥感实验教程》。 四、课程总体架构设计 《卫星遥感与航空摄影测量技术》是一门理论性和专业性很强的课程，采用“理实一体化