广工编译原理的课程设计，有代码和注释，也有实验报告！

编译课程设计带出错处理程序的算符优先算法.doc

刚做完的。简单优先文法的判定以及分析器的构造。代码可以用，但觉得不够完美，像是没有句子分析的过程。

题目：表达式的小型编译器 要求： （1）词法分析 产生语言的单词序列 （2）语法分析 能识别由加+ 乘* 括号（）操作数（变量或常数）所组成的算术表达式，其文法如下： E→E+T|T T→T*F|F F→(E)|i 使用的分析方法可以是：递归下降分析法、LR分析法或其他方法。 （3）中间代码生成 产生上述算术表达式的中间代码 （4）错误处理 错误定位及出错信息

设计内容及要求：设计一个语法制导翻译器，将算术表达式翻译成四元式。要求：先确定一个定义算术表达式的文法，为其设计一个语法分析程序，为每条产生式配备一个语义子程序，按照一遍扫描的语法制导翻译方法，实现翻译程序。对用户输入的任意一个正确的算术表达式，程序将其转换成三.四元式输出(可按一定格式输出到指定文件中)。

编译原理的课程设计报告 高亮语法转换软件 CPP to HTML

非常完整的自动机状态转换图，完成了自动机的绘制，自动机转换为四元式，四元式转换为自动机，绘图采用弧线设计，美观完美

使用c语言完成的简单c0文法编译器的实现，文法为： ＜加法运算符＞ ::= +｜- 1＜乘法运算符＞  ::= *｜/ 1＜关系运算符＞  ::=  <｜｜>=｜!=｜== 1＜字母＞   ::= ＿｜a｜．．．｜z｜A｜．．．｜Z 1＜数字＞   ::= ０｜＜非零数字＞ 1＜非零数字＞  ::= １｜．．．｜９ ＜字符＞    ::=   '＜加法运算符＞'｜'＜乘法运算符＞'｜'＜字母＞'｜'＜数字＞' //字符不能为空 ＜字符串＞   ::=  "｛十进制编码为32,33,35-126的ASCII字符｝" //字符串可以为空 ＜程序＞    ::= ［＜常量说明＞］［＜变量说明＞］{＜有返回值函数定义＞|＜无返回值函数定义＞}＜主函数＞ 1＜常量说明＞ ::=  const＜常量定义＞;{ const＜常量定义＞;} 1＜常量定义＞   ::=   int＜标识符＞＝＜整数＞{,＜标识符＞＝＜整数＞}                             | char＜标识符＞＝＜字符＞{,＜标识符＞＝＜字符＞} 1＜无符号整数＞  ::= ＜非零数字＞｛＜数字＞｝ //无符号整数不能有0 1＜整数＞        ::= ［＋｜－］＜无符号整数＞｜０ //无符号整数属于整数 1＜标识符＞    ::=  ＜字母＞｛＜字母＞｜＜数字＞｝ ＜声明头部＞   ::=  int＜标识符＞ |char＜标识符＞ ＜变量说明＞  ::= ＜变量定义＞;{＜变量定义＞;} ＜变量定义＞  ::= ＜类型标识符＞(＜标识符＞|＜标识符＞‘[’＜无符号整数＞‘]’){,＜标识符＞|＜标识符＞‘[’＜无符号整数＞‘]’ } ＜常量＞   ::=  ＜整数＞|＜字符＞ ＜类型标识符＞      ::=  int | char ＜有返回值函数定义＞  ::=  ＜声明头部＞‘(’＜参数＞‘)’ ‘{’＜复合语句＞‘}’ ＜无返回值函数定义＞  ::= void＜标识符＞‘(’＜参数＞‘)’‘{’＜复合语句＞‘}’ 1＜复合语句＞   ::=  ［＜常量说明＞］［＜变量说明＞］＜语句列＞ 1＜参数＞    ::= ＜参数表＞ 1＜参数表＞    ::=  ＜类型标识符＞＜标识符＞{,＜类型标识符＞＜标识符＞}|＜空＞ 1＜主函数＞    ::= void main‘(’‘)’ ‘{’＜复合语句＞‘}’ 1＜表达式＞    ::= ［＋｜－］＜项＞{＜加法运算符＞＜项＞} 1＜项＞     ::= ＜因子＞{＜乘法运算符＞＜因子＞} 1＜因子＞    ::= ＜标识符＞｜＜标识符＞‘[’＜表达式＞‘]’｜＜整数＞|＜字符＞｜＜有返回值函数调用语句＞|‘(’＜表达式＞‘)’   ＜有返回值函数调用语句＞ ::= ＜标识符＞‘(’＜值参数表＞‘)’        ＜语句＞    ::= ＜条件语句＞｜＜循环语句＞| ‘{’＜语句列＞‘}’｜＜有返回值函数调用语句＞;                        | ＜无返回值函数调用语句＞;｜＜赋值语句＞;｜＜读语句＞;｜＜写语句＞;｜＜空＞;|＜情况语句＞｜＜返回语句＞; ＜赋值语句＞   ::=  ＜标识符＞＝＜表达式＞|＜标识符＞‘[’＜表达式＞‘]’=＜表达式＞ ＜条件语句＞  ::=  if ‘(’＜条件＞‘)’＜语句＞［else＜语句＞］ ＜条件＞    ::=  ＜表达式＞＜关系运算符＞＜表达式＞｜＜表达式＞ //表达式为0条件为假，否则为真 ＜循环语句＞   ::=  for‘(’＜标识符＞＝＜表达式＞;＜条件＞;＜标识符＞＝＜标识符＞(+|-)＜步长＞‘)’＜语句＞ ＜步长＞    ::=  ＜非零数字＞｛＜数字＞｝ ＜情况语句＞  ::=  switch ‘(’＜表达式＞‘)’ ‘{’＜情况表＞＜缺省＞‘}’ ＜情况表＞   ::=  ＜情况子语句＞{＜情况子语句＞} ＜情况子语句＞  ::=  case＜常量＞：＜语句＞ ＜缺省＞   ::=  default : ＜语句＞ ＜无返回值函数调用语句＞ ::= ＜标识符＞‘(’＜值参数表＞‘)’ ＜值参数表＞   ::= ＜表达式＞{,＜表达式＞}｜＜空＞ ＜语句列＞   ::= ｛＜语句＞｝//出现多次或0次ET ＜读语句＞    ::=  scanf ‘(’＜标识符＞{,＜标识符＞}‘)’ ＜写语句＞    ::= printf ‘(’ ＜字符串＞,＜表达式＞ ‘)’| printf ‘(’＜字符串＞ ‘)’| printf ‘(’＜表达式＞‘)’ ＜返回语句＞   ::=  return[‘(’＜表达式＞‘)’]

编译原理课程设计源码，实现类平、PL0语言的编译，包括词法分析、语法分析、语义分析、目标代码生成等，功能强大，有界面

编译课程设计的课程设计，里面包含一个“班级”的编译课程设计，供大家参考！