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11附件十一：阶段性教学计划.doc

计算机应用专业实习教学计划.docx

《计算机应用基础》教学计划 课程性质和性务 《计算机应用基础》是一门必修的计算机基础技能操作课。作为新时代的我们，都应该 了解计算机，掌握计算机的各种常规操作。并能应用于各行各业。开设本课程的目的是 使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动 化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为： 在本学期主要作务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows 操作系统，重点掌握WORD文字处理软件，具有一定的文字排版能力；EXCEL电子表格软件 的应用以及Powerpoint基础入门操作和简单的网络应用。 课程教学目标： 职业能力目标： 能利用Windows7进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 掌握WORD2010排版的各种技术，并能对具有较复杂结构的文档进行排版。 能利用EXCEL2010进行较复杂的数据分析处理。 能利用PowerPoint2010制作艺术性较高的专业演示文稿。 教学方法： 讲授、演示、实践、任务驱动法； 教学与实践同步，即时反馈课堂信息； 加强技能操作训练； 每节做小结。 三、教学安排及教学措施 1、

《计算机应用基础》教学计划 课程性质和性务 《计算机应用基础》是一门必修的计算机基础技能操作课。作为新时代的我们，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作。并能应用于各行各业。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为： 在本学期主要作务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握WORD文字处理软件，具有一定的文字排版能力；EXCEL电子表格软件的应用以及Powerpoint基础入门操作和简单的网络应用。 课程教学目标： 职业能力目标： 能利用Windows7进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 掌握WORD2010排版的各种技术，并能对具有较复杂结构的文档进行排版。 能利用EXCEL2010进行较复杂的数据分析处理。 能利用PowerPoint2010制作艺术性较高的专业演示文稿。 教学方法： 讲授、演示、实践、任务驱动法； 《计算机应用基础》教学计划全文共5页，当前为第1页。教学与实践同步，即时反馈课堂信息； 《计算机应用基础》教

一级计算机基础及MSOffice应用教学计划 全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用教学计划 基 本 要 求 1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。 2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。 3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。 4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。 5、了解电子表格软的基本知识，掌握电子表格软Excel的基本操作和应用。 6、了解多媒体演示软的基本知识，掌握演示文稿制作软PowerPoint的基本操作和应 用。 7、了解计算机网络的基本概念和因特网（Inter）的初步知识，掌握IE浏览器软和 Outlook Express软的基本操作和使用。 教 学 内 容 课时安排 一、计算机基础知识 1、计算机的发展、类型及其应用领域。 2、计算机中数据的表示、存储与处理。 3、多媒体技术的概念与应用。 4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。 5、计算机网络的概念、组成和分类；计算机与网络信息安全的概念和防控。 6、因特网网络服务

《计算机应用基础》教学计划 康县职业技术学校 李莉 本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期 的教学任务，将教学计划安排如下： 一、课程的目标和任务 《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专 业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基 本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为： 1) 计算机基础知识。 2) 具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。 3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。 4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体 软件的应用。 本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程 的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平， 使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地 、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其

《计算机应用基础》学期计划 一、课程简介 本课程是计算机教学基础课程。总学时数为36。本课程系统地介绍计算机文化概论， 计算机基础知识，WindowsXP 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word2003，电子表格软件Excel2003， 文稿处理软件PowerPoint2003及计算机网络基础等。 二、课程教学要求 1、了解计算机文化的概念； 2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识； 3、具有较好地使用WindowsXP操作系统平台的能力； 4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种WindowsXP下的汉字输入方法； 5、掌握字处理软件Word2003的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理； 6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel2003的使用； 7、掌握文稿演示软件PowerPoint2003的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布； 8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookE xpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能； 9、了解计算机多媒体的应用常识。 三、课程教学各部份的重点与难

计算机应用基础教学计划 作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作， 并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地 完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下： 一、课程的性质和教学目标 计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操 作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel电子表格软件的 应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。 教学目标： 1.培养学生的计算机基础操作能力； 2.能满足基本打字要求； 3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术； 二、教学方法 1、讲授、演示、实践、任务驱动法；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、 加强技能操作训练；4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习 。 三、教材分析 教材特点： 1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教 授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目

多媒体教学计划 多媒体教学计划 （一） 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新 学习中发挥着日益巨大的作用，因此在今后的教学中，我将充分发挥多媒体教学的优势 ，有计划的开展教学。合理使用教材，灵活地运用电教、多媒体教学手段，自制或下载 课件应用于课堂，优化课堂教学，提高了课堂质量。在课堂上充分调动学生的积极性， 使学生在轻松、欢乐中获取知识。 针对初三教学的特点，课程快，内容多，题量训练大，多媒体教学正好发挥容量大 的优势，更好的提高课堂效率。 1） 在新授课时，运用多媒体弄清文章篇章结构，运用声、光、像等多种功能，集中学生的 注意力，引导学生去积极地思维，提高学生的思维能力。每堂课讲完后，进行中考连接 ，对整堂课的内容可以当堂检测，学生掌握情况能及时反馈。 2）在进行全面复习阶段，可以在网上精选一些题型，最大容量的进行课堂训练，提 高学生的答题技巧。 3）充分利用互联网技术的功能，他以无限的教育资源载体，发挥出更大的教学效果 。网络上的教学课件，不仅有本校教师自编的电子课件，而且有各兄弟学校教师极优秀 的课件，可以进行资源整合，博采众长，提高教学效率