通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。 总体要求： 设计一个具有500个用户节点的大型网吧的网络，其拓扑结构为树形，pc通过交换机连接起来，网络之间通过路由器或交换机连接起来，选择路由协议，配置路由协议，实现局域网之间能够互相连通，在网络内部联网的分布使用的是私有IP地址，划分子网，通过路由器连接到互联网，并且设计其安全性。

运用队列，对医院接诊病人情况进行模拟，并把某时刻情况用表格显示

dsp课程设计的例子，不足之处颇多，但也有可取之处哦

计算机网络课程设计作品---网络协议编辑器和网络协议分析器,使用python编程编写

写在前面：因本人对 Java 语言比较熟悉，所以此次课程设计主要用 Java 语言实现，编译器为 Eclipse 和 Android Studio。另外，本课程

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《计算机组成原理》课程设计 本文所指的课程设计是指根据某一门专业课程的要求，对学生进行综合训练，让学生 运用本课程中所学的理论与实践结合，培养学生独立分析实际问题和解决实际问题的能力， 学生在一个相对较短的周期内，完成一个综合性的任务，体验合作学习的一种具体形式 在计算机课程设计的过程中，要求学生在内组成3人的项目小组。为了确保课程设计 的顺利开展和教学效果，要求教师在分组时必须充分考虑学生的学习基础，合理分组。具 体可以采用混合分组，这种分组方法是指教师先选出几位基础较好的学生，让他们担任组 长，其他学生再自主选择组长。这种方法既克服了可能会形成两极分化，形成基础好的组 别和基础差的组别的弊端，又保持了学生根据自身的兴趣爱好或有过合作经历等因素进行 组合的优点。实践证明，这种方式效果比较好，更容易为学生所接受，并能够很快地组织 好小组并开始工作。

大学计算机设计课程标准、计算机设计小结和计算机网络课程设计实验指导，课程标准包括学时、学分、参考书目，教学目标和学时分配等；设计小结是一篇参考范围，对计算机设计的总结；实验指导是具体的课程设计实验，内容比较丰富，适合对大学的计算机设计课程进行课外辅助。