内容概要：学生成绩管理系统的课设报告，报告包括程序由C语言链表实现，包含界面菜单，密码登录，录入、增加、删除、修改、显示、保存、读取学生信息，查询单科成绩排名，查询学生成绩，查询不及格超过2科学生的名单等功能。
适用人群：计算机相关专业可能有此课程设计项目作业的学生。
程序特点：功能全面，健壮性强，用户体验，交互好，多文件结构，模块函数划分清晰，实现读取文件功能。
本作业成绩95+，包您满意。
报告目录如下：
1.问题描述 1
1.1项目链接 1
1.2题目内容与要求 1
1.3需求分析 1
2. 概要设计 4
2.1模块划分 4
2.2文件结构 5
2.3系统主要执行逻辑设计 5
2.4函数原型及关系 7
2.4.1函数调用关系 7
2.4.2函数原型设计 7
3.详细设计 10
3.1用户交互界面设计 10
3.2核心数据结构设计 13
3.3核心算法设计 13
4.测试 18
5.总结 20
5.1遇到的问题及解决方法 20
2023-05-17 21:20:46
837KB
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一.网络爬虫
二.Kafka与MySQL的组合使用
访问豆瓣电影Top250，将获取到的信息保存至本地文件中或者数据库中，访问微博热搜榜，并将获取到的数据通过邮件的形式，每20秒发送一次到个人邮箱中。
读取student表的数据内容，将其转为JSON格式，发送给Kafka；
再从Kafka中获取到JSON格式数据，打印出来。
编写生产者程序，将json文件数据发送给Kafka；
编写消费者程序，读取Kafka的json文件数据，并手动提交偏移量。
编写生产者程序，以通用唯一标识符UUID作为消息，发送给主题assign_topic；
编写消费者程序1，订阅主题的分区0，只消费分区0数据；
编写消费者程序2，订阅主题的分区1，只消费分区1数据；
2023-03-26 20:27:13
4.77MB
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课程设计报告共29页，内容详细
课程设计要求如下：
1.重新编译Linux内核
2.增加一个驱动程序（使用内存模拟设备），使用模块编译方式
3.动态加载和卸载新的驱动
4.通过程序或命令行使用该驱动
5.至少实现1MB数据的保存，并且可以读取
附赠加分功能：①在块设备上建立的文件系统进行文件的读写控制
②在块设备上建立的文件系统里实现文件的合并
③在块设备建立的文件系统里实现文件的清空与删除
④在块设备建立的文件系统里实现本机文件的简单加密和解密
⑤在块设备下使用RSA算法实现文件的加密与解密
2023-01-03 12:02:39
1.7MB
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2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能
3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力
4.训练用系统的观点
2022-12-27 17:19:36
870KB
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