武汉理工大学软件测试实验二 结构性测试 掌握结构性测试技术，并能应用结构性测试技术设计测试用例； 实验内容 (1) 修改实验一完成的程序，使之只包含结构化程序设计构造； (2) 画出程序图，并计算圈复杂度； (3) 采用基路径方法，设计测试用例，要求写出每个测试用例的执行路径（用语句编号表示），根据设计的测试用例对程序进行测试； (4) 采用定义/使用测试方法，列出程序中每个变量的定义-使用路径，并指明此路径是否是变量的定义清除路径。

武汉理工大学软件测试课程 实验一 题目：隔一日问题 用功能性测试方法测试以下程序：该程序有三个输入变量month、day、year（month 、 day 和year均为整数值，并且满足：1≤month≤12，1≤day≤31和1900≤year≤2050），分别作为输入日期的月份、日、年份，通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如，输入为 2004 年11 月29 日，则该程序的输出为2004 年12 月1 日。 (1) 编写该问题的需求规格说明书，并完成程序设计。 (2) 使用功能性测试技术设计两套测试用例集，主要考虑等价类划分和边界值分析测试技术。 (3) 根据设计的两套测试用例集进行测试。 （1） 根据题目要求编写测试用例； （2） 实验结果要求给出两套测试用例集测试效果比较； （3） 撰写实验报告。

Java语言程序设计--实验2：文本框、文本区和布局的设计 目的： 通过编写一个Java GUI应用程序，进一步熟悉Java GUI应用程序的结构和开发过程；熟悉窗口、组件的创建、布局管理器的使用以及事件处理机制。 题目： 根据教材关于Java GUI的介绍，编写一个具有如上基本布局的应用程序，要求当在上面的文本区中输入若干数后（输入的多个数据之间以逗号分隔），并点击按钮，就可以在下面的文本框中分别显示出输入数据的“和”以及“平均数”。 在完成上述要求的情况下，考虑改进该应用程序，从界面上去掉按钮，并且随着输入数据的变化，其“和”以及“平均数”能够立刻显示在下面的相应文本框

WHUT-java多线程实验-第六、七周-网络编程和多线程（IDEA实现） 能够实现用户登录和文件管理的多线程和网络传输

武汉理工大学计算机学院 Web 技术课程设计大作业：基于 Spring、SpringMVC、MyBatis 框架实现一个基于 Web 的用户信息管理系统。提供用户注册，修改个人资料，修改密码，以及登陆，注销等功能，具体的界面设计， 参考下图要实现响应式布局，当屏幕的分辨率小于 800px 时，左侧的 left 菜单自动隐藏。实现用户的信息管理，包括所有用户的信息列表展示，查询，编辑和删除。

测试范围 • 单元测试在最低级别完成。 它测试软件的基本单元，它是最小的可测试软件，通常可互换地称为“单元”、“模块”或“组件”。 • 集成测试当两个或多个测试单元组合成一个更大的结构时，将被执行。 • 系统测试倾向于确认整个系统的端到端质量。 • 验收测试是在完成的系统从开发人员移交给客户或用户时被执行的。 验收测试的目的是让人们相信系统正在运行，而不是发现错误。

1. 完成的实验内容 完成了MNIST手写体识别实验。 2. 实验方式 在华为云ModelArts平台上运行此实验。 使用MindSpore深度学习框架实现一个简单的图片分类实验，整体流程如下： 1、 处理需要的数据集，这里使用了MNIST数据集。 2、 定义一个网络，这里我们使用LeNet网络。 3、 定义损失函数和优化器。 4、 加载数据集并进行训练，训练完成后，查看结果及保存模型文件。 5、 加载保存的模型，进行推理。 6、 验证模型，加载测试数据集和训练后的模型，验证结果精度。 3. 代金券消耗情况

A*算法仿真实验 请下载并安装附件（虚拟实验软件-启发式搜索.rar）里的智能搜索算法教学实验系统，然后点击A*算法进行仿真实验。 实验要求如下： 1. 单击"A*算法介绍"，回顾A*算法的基本原理。 2. 在"A*算法演示程序"中，选择"自动寻路问题演示"进行仿真实验： 2.1设置起点、终点和墙：选中“起点”并单击某一方格可设置起点，选中“终点”并单击某一方格可设置终点，选中“墙”并单击若干个方格可设置墙，若单击“重置”则清除所有的设置。 2.2 运行A*算法：单击“开始”，可以看到起点的实际代价g（搜索深度，即搜索步数）、估计代价h（起点到终点的哈密尔顿距离，即起点到终点的横向和纵向的方格数之和）和估价函数值f（f=g+h），然后依次单击若干次“下一步”后，可以看到有深蓝色边框的方格为当前正扩展的状态节点，天蓝色的方格为open表中待扩展的状态节点，灰色的方格为放入closed表的已扩展的状态节点，一直到搜索到终点为止，或者单击“继续”直接搜索到终点。如果单击“重置”则重新按照2.1和2.2重新进行实验。 2.3 结果记录：请拍照或者截图搜索到终点的实验结果图，并记录A*算法

武汉理工大学软件测试课程 实验一 题目：隔一日问题 用功能性测试方法测试以下程序：该程序有三个输入变量month、day、year（month 、 day 和year均为整数值，并且满足：1≤month≤12，1≤day≤31和1900≤year≤2050），分别作为输入日期的月份、日、年份，通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如，输入为 2004 年11 月29 日，则该程序的输出为2004 年12 月1 日。 (1) 编写该问题的需求规格说明书，并完成程序设计。 (2) 使用功能性测试技术设计两套测试用例集，主要考虑等价类划分和边界值分析测试技术。 (3) 根据设计的两套测试用例集进行测试。 （1） 根据题目要求编写测试用例； （2） 实验结果要求给出两套测试用例集测试效果比较； （3） 撰写实验报告。

武汉理工大学软件测试实验二 结构性测试 掌握结构性测试技术，并能应用结构性测试技术设计测试用例； 实验内容 (1) 修改实验一完成的程序，使之只包含结构化程序设计构造； (2) 画出程序图，并计算圈复杂度； (3) 采用基路径方法，设计测试用例，要求写出每个测试用例的执行路径（用语句编号表示），根据设计的测试用例对程序进行测试； (4) 采用定义/使用测试方法，列出程序中每个变量的定义-使用路径，并指明此路径是否是变量的定义清除路径。