实验一 数据定义和数据库的完整性(4学时)
一、实验目的:
1、掌握SQL的数据定义功能
熟悉SQL Server的操作界面及主要组件；
掌握使用SQL语言创建数据库、表、索引和修改表结构。
2、掌握SQL语言对数据库完整性的支持。
掌握约束、规则、默认的使用方法
掌握参照完整性设置的方法
掌握用企业管理器创建和SQL创建、修改的方法
实验二 数据查询（4学时）
一、实验目的：
掌握SQL语言的数据查询语句,具体包括：
SELECT语句的基本用法
使用WHERE子句进行有条件的查询
使用IN，NOT IN，BETWEEN等谓词查询
利用LIKE子句实现模糊查询
利用ORDER子句为结果排序
用SQL Server的统计函数进行统计计算
用GR0UP BY子句实现分组查询的方法
连接查询的方法
实验三 数据更新和视图（4学时）
一、实验目的：
(1) 掌握SQL语言的数据更新功能
update 语句用于对表进行更新
delete 语句用于对表进行删除
insert 语句用于对表进行插入
（2）掌握对视图的操作
2022-12-12 11:16:52
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[实验名称]：
SQL 数据查询
[实验目的]：
熟练掌握条件查询、分组查询以及查询的排序；
灵活运用库函数及统计汇总查询；
掌握多表之间的等值连接与非等值连接、自身连接；
使用多种子查询进行查询。
[实验要求]：
利用实验一中创建的三个基本表 s,c,sc，用SQL语句完成插入与查询操作。
学生情况基本表 s (sno,sname,sex,age,dept)
课程基本表 c (cno,cname,ct)
选课基本表 sc (sno,cno,score)
[实验步骤]：
1、 创建的三个基本表s,c,sc。
2022-12-11 18:45:53
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压缩包所含内容：
1实验一：创建各种数据库；2实验二：表结构的创建和修改；3实验三：表数据的插入、删除和更新；4实验四：索引和视图的创建、查看、删除；5实验五：触发器的创建与使用；6实验六：表之间关系图创建；7实验七：数据的导入和导出；8实验八：数据的安全性控制；9实验九：查询的创建和使用；10实验十：程序设计和运行；11实验十一：数据库的备份和恢复
适用人群：学习《数据库原理》的学生、无锡学院的计算机专业学生、林美华老师的学子
使用场景及目标：作为自己报告的参考，应付课程作业
其他说明：我当时写报告，没有参考也是费了一番功夫，希望学弟学妹们能顺利一些。
2022-12-10 09:17:22
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使用SQL Sever、MySQL等数据库软件，创建“学生-课程”数据库
基于上节课创建的 学生-课程数据库，参照图3.2(P79)，进行数据插入。 2、基于 学生-课程数据库，进行如下查询： a)查询计算机科学系全体学生的名单； b)查询计算机科学系年龄在20岁以下的学生姓名； c）查询选修1号课程的学生的平均成绩。
实验3-连接查询
基于学生-课程数据库，进行如下连接查询： a）等值连接：查询每个学生及其选修课程的情况； b）自然连接：查询每个学生及其选修课程的情况； c）自身连接：查询每一门课的间接先修课（即先修课的先修课）（例3.52）； d）多表连接：查询每个学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩； e）选择和连接查询：查询选修2号课程且成绩在90分以上的所有学生的学号和姓名。
1、创建一个存储过程，求l+2+3+…+n，并打印结果。 2、创建一存储过程Proc_Student，用于显示学号为“201215121”的学生基本信息（包括学号、姓名、性别、年龄和所在系）； 3、创建一存储过程Stu_grade，通过读取某门课的编号，求出选课学生的学号。（参考例8.9） 4、调用
2022-12-01 13:15:41
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